Über uns | Spontanes Sprechen – Intensive Logopädie (2023)

FAQs

Was ist der Unterschied zwischen Logopädie und Sprachtherapie? ›

Der Unterschied - Logopädie und Sprachtherapie

Zwischen einer logopädischen Praxis und einer sprachtherapeutischen Praxis gibt es keinen grundsätzlichen Unterschied. Die Berufsbezeichnung Logopäd:in ist geschützt und darf nur verwenden, wenn man eine 3-jährige, abgeschlossene Logopädie-Ausbildung nachweisen kann.

Die App „neolexon Aphasie“ wurde von Sprachtherapeuten und Informatikern der Ludwig- Maximilians-Universität München entwickelt und ist als Medizinprodukt zertifiziert. Sie bietet Patienten mit Aphasie und/oder Sprechapraxie die Möglichkeit, ein individuelles Sprachtraining durchzuführen.

Mithilfe der Logopädie (Sprachtherapie) können diese Defizite wieder ausgeglichen bzw. reduziert werden. Auf dem Therapieplan stehen je nach Art der Störung die Bereiche Sprechen, Verstehen, Schreiben und Lesen. Logopädinnen/Logopäden helfen außerdem bei Schluckstörungen und gestörtem Atemrhythmus.

Bei einem Schlaganfall beläuft sich der besondere Verordnungsbedarf auf ein Jahr. Das bedeutet: Bis zu einem Jahr nach dem Schlaganfall kann der Patient, unabhängig von der Schwere seiner Beeinträchtigung, intensiv mit Physio-, Ergo- und Sprachtherapie versorgt werden.

Eine logopädische Therapie kann helfen, eine individuell befriedigende Kommunikationsfähigkeit zu erreichen. Dies kann z.B. die Schulfähigkeit eines Kindes oder die Wiedererlangung der Berufsfähigkeit eines Erwachsenen sein.

Aphasien entstehen, wenn die Sprachzentren in der dominanten, meist linken Hirnhälfte geschädigt sind. Die Betroffenen haben Probleme beim Sprechen und Verstehen, häufig auch beim Lesen und Schreiben. Aphasien sind Sprachstörungen – keine Sprechstörungen.

Aphasien können sich teilweise zurückbilden, weil die Hirnzellen in der Nachbarschaft der – durch beispielsweise einen Schlaganfall – zerstörten Zellen die sprachliche Funktion übernehmen können. Ob und inwieweit sich Patient*innen von der Aphasie erholen hängt auch von der Größe der Hirnverletzung ab.

plötzlich aufzuwachen und nicht mehr richtig sprechen zu können, ist eine schreckliche Erfahrung, die ein Mensch mit Aphasie erlebt. Betroffene und deren Angehörige stehen vor dem Problem, die Sprache nicht wie gewohnt nutzen zu können.

Trotz der hohen Therapieintensität brach kein Patient die Intensiv- Sprachtherapie ab, und die Therapieeffekte blieben über sechs Monate stabil. Eine störungsspezifische intensive Sprachtherapie ist somit eine wirksame Intervention für Schlaganfallpatienten mit chronischer Aphasie.

Welche Übungen machen Logopäden? ›

Vermeiden Sie „Babysprache“, Ihr Gegenüber ist ein gleichwertiger Gesprächspartner. Sprechen Sie in Gegenwart des Betroffenen nicht über ihn. Setzen Sie nichtsprachliche Kommunikation. ein (Gestik, Mimik, Gegenstände, Zeichen oder Schreiben).

Die Überlebensrate ein Jahr nach einem Schlaganfall liegt zwischen 75 – 83 Prozent. Die Überlebensrate fünf Jahre nach einem Schlaganfall liegt bei etwa 55 Prozent. Jüngere Patientinnen und Patienten haben eine deutlich bessere Prognose: Menschen unter 45 Jahren überleben einen Schlaganfall zu 98 Prozent.

Einige Patienten haben möglicherweise vollständig wiederhergestellte Funktionen, während andere weiterhin ihre Rehabilitation fortsetzen. Eine beruhigende Statistik ist, dass von den Schlaganfallpatienten, die nach 6 Monaten nicht ohne Hilfe gehen konnten, 74 % nach 2 Jahren wieder gehen können.

Um nach einem Schlaganfall das Sprechen neu zu erlernen, müssen Sie Ihr Gehirn hinsichtlich der Kontrolle Ihrer Sprache neu trainieren. Sie werden sich dabei auf die Neuroplastizität verlassen. Die Neuroplastizität ermöglicht es Ihrem Gehirn, neue neuronale Bahnen zu bilden, die Ihre Sprachfunktion übernehmen werden.

Die logopädische Therapie wird als Pflichtleistung von den gesetzlichen Krankenkassen bis zum 18. Lebensjahr voll erstattet. Gestzlich Versicherte über 18 Jahre zahlen pro Verordnung (in der Regel werden 10 Therapien verordnet) eine Rezeptgebühr von 10 EUR und pro erbrachter Leistung eine Zuzahlung von 10%.

Bei manchen Kindern entwickelt sich die Sprache aus unterschiedlichen Gründen verzögert. Doch ab wann ist Logopädie angezeigt? Experten empfehlen eine logopädische Untersuchung, wenn das Kind mit vier Jahren sprachlich noch deutlich hinter Gleichaltrigen zurück liegt.

Ein Beginn der Sprachtherapie bietet sich ab 2 Jahren an, da hier erste Anzeichen für Störungen in der Sprachentwicklung auffallen können (Late Talker). Aber auch mit 3 oder 4 Jahren (je nach sprachlichen Auffälligkeiten) ist der beste Zeitpunkt für den Beginn einer Sprachtherapie.

Sprachbildung und Sprachförderung sind Ansätze, die im Bildungsbereich - also in der Kita, in Kindergärten und auch in Schulen - zum Tragen kommen. Für die Sprachtherapie bedarf es speziell ausgebildeter therapeutischer Fachkräfte, also Logopäden und Logopädinnen.

Kinder mit Sprachstörungen brauchen logopädische Therapie!

Eine allgemeine Sprachförderung kann ihnen nicht helfen. In der Regel wird die Therapie als Einzelbehandlung, durchgeführt. Die Behandlung verläuft spielerisch und ist an die Symptome, an das Alter des Kindes und seinen Entwicklungsstand individuell angepasst.

Warum braucht ein Kind Logopädie? ›

Ziel einer logopädischen Behandlung ist die Wiederherstellung, Verbesserung oder Kompensation von krankheits- oder entwicklungsbedingt eingeschränkten kommunikativen Fähigkeiten. In Deutschland ist die Logopädie als medizinischer Fachberuf anerkannt, der in einer dreijährigen Ausbildung erlernt werden kann.

Forscherinnen haben herausgefunden, dass die Ursache dafür in einer veränderten Nutzung bestimmter Netzwerke im Gehirn liegt. Nicht nur im Spiel, sondern auch im Gesperäch fehlen uns manchmal die Worte. Im höheren Alter dauert es zunehmend länger, ein bestimmtes Wort zu finden.

Verschwinden der Aphasie möglich

Bei etwa 44 Prozent der Betroffenen verschwinden nach sechs Monaten alle Symptome und die Sprachfunktion normalisiert sich. Andere Patienten können hingegen nur noch sehr wenig sprechen, andere verstummen sogar vollständig.

Für die betroffenen Patienten bedeutet die Aphasie häufig eine schwere Störung der Kommunikation. Aphasien sind bisher trotz der Fortschritte moderner Sprachtherapie nur bedingt behandelbar.

Sehr wahrscheinlich liegt bei Bruce Willis eine neurodegenerative Erkrankung als Ursache für die Aphasie zu Grunde. Sein Alter von 67 Jahren ist für diese Gruppe der Frontotemporalen Demenzen nicht ungewöhnlich, sie beginnen im Schnitt zwischen dem 50. und 60. Lebensjahr.

Hollywood-Legende Bruce Willis beendet seine Schauspiel-Karriere wegen einer Sprachstörung, einer sogenannten Aphasie.

Eine Aphasie ist eine erworbene Sprachstörung, die durch die Schädigung der sprachdominanten Hirnhälfte entsteht – bei den meisten Menschen ist dies links. Die Schädigung kann unter anderem durch ein Schädel-Hirn-Trauma, einen Tumor oder einen Schlaganfall entstehen.

Neben nichtelektronischen Kommunikationshilfen wie Bildkarten, Symbol- und Buchstabentafeln sowie Kommunikationsbüchern bietet sich der Einsatz von einfachen elektronischen Kommunikationshilfen mit natürlicher Sprachausgabe an.

Auf Grimassen, auf Falsches oder Unrichtiges im Auftreten oder in der Körperhaltung reagieren Aphasiker mit außergewöhnlicher Sensibilität… Die Grimassen, das Theatralische, die Gesten, der Ton und die Stimmführung des Präsidenten wirkten auf diese wortlosen, aber hochsensiblen Patienten vorgetäuscht.

Aphasie bei Demenz (primär progressive Aphasie)

Im Gegensatz zur Aphasie bei einem Schlaganfall, setzt die Aphasie bei Demenz in der Regel schleichend ein und nimmt einen fortschreitenden Verlauf. Diese Form der Aphasie wird auch primär progressive Aphasie genannt.

Wie trainiere ich mein Gehirn nach einem Schlaganfall? ›

Rätselaufgaben wie Sudoku, Scrabble und Kreuzworträtsel sind ausgezeichnete kognitive Übungen für Schlaganfallpatienten. Sie stellen eine Herausforderung dar und können Ihr analytisches und quantitatives Denken verbessern.

Manche Betroffene werden nach einem Schlaganfall empfindsam, schnell reizbar oder gar aggressiv oder neigen zu plötzlichen Wutausbrüchen. Gerade diese Veränderungen sind für das Umfeld sehr problematisch und müssen mit viel Verständnis und Empathie angegangen werden.

Die häufigsten Symptome eines Schlaganfalls sind Sehstörungen, Sprach- und Sprachverständnisstörungen, Lähmungen und Taubheitsgefühle, Schwindel mit Gangunsicherheit sowie sehr starke Kopfschmerzen.

Kompetente Beratung und eine Befundvermittlung, die für Sie eindeutig nachvollziehbar und verständlich ist, runden die Merkmale eines guten Logopäden ab.

Mit dem gezielten Ablecken eines Gummibärchens können Kinder vor allem die Zungen- und Mundmuskulatur trainieren. Kraft, Beweglichkeit und Berührungsempfinden werden auf diese Weise geschult. Die Kinder brauchen eine gute Mundmuskulatur, um die Zungenlaute l, n und r und die Laute s, z und sch richtig zu bilden.

Lippenübungen (zur Förderung des Mundschlusses und der Nasenatmung, Lippenrundung, Koordination usw.): Aus dem Strohhalm trinken (verschiedene Durchmesser ausprobieren) Kussmund, Grinsemund machen. Balancieren (Stift oder Strohhalm zwischen Oberlippe und Nase legen und festhalten)

Der FAST-Test ist eine schnelle und einfache Methode, die häufigsten Symptome zuverlässig zu erkennen. FAST steht für die Anfangsbuchstaben der englischen Wörter "face" (Gesicht), "arms" (Arme), "speech" (Sprache), die bei einem Schlaganfall immer mit betroffen sind, und "time" (Zeit).

Zusätzlich sollten Schlaganfall-Patienten auf Alkohol verzichten bzw. Alkohol nur in sehr geringen Maßen zu sich nehmen. Denn auch ein übermäßiger Alkoholkonsum zählt zu den Risikofaktoren eines Schlaganfalls. Ebenso sollten gesüßte, zuckerhaltige Getränke möglichst gemieden werden.

Ein weiteres Schlaganfall-Symptom ist plötzlich auftretender Schwindel, verbunden mit Gangunsicherheit. Schwindel wird unterschiedlich empfunden: Die Betroffenen können das Gefühl haben, Karussell zu fahren (Drehschwindel) oder auf einem Schiff auf bewegter See zu sein (Schwankschwindel).

Rezidiv-Risiko in den Jahren nach einem Schlaganfall:

Jahr, 2,9 Prozent für das 4. Jahr und 2,6 Prozent für das 5. Jahr.

Kann Aufregung einen Schlaganfall auslösen? ›

Zudem vermehrt Stress die Häufigkeit von Entzündungsreaktionen im Körper und stört die Blutgerinnung. Das alles kann zu einer Verengung der Gefäße bzw. zu Arteriosklerose führen und die Versorgung des Gehirns mit Blut, Sauerstoff und Nährstoffen behindern. Darüber hinaus wirkt sich der Dauerstress auch indirekt aus.

Einem Schlaganfall gehen oft Vorboten voraus. Diese können Stunden, Tage oder Wochen vor dem Hirninfarkt auftreten. Meist handelt es sich um fast die gleichen Symptome wie bei einem Schlaganfall. Anders als bei einem „echten“ Schlaganfall verschwinden die Beschwerden nach kurzer Zeit jedoch wieder.

Nach schweren Schlaganfällen kommt es häufiger zu Depressionen als nach leichteren; ebenso bei Menschen, die schon einmal eine Depression durchgemacht haben. Das Ausmaß der Depression hängt oft davon ab, wie stark die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit eingeschränkt ist.

Bei einem Schlaganfall sterben infolge einer Durchblutungsstörung bereits nach wenigen Stunden Gehirnzellen ab. Doch oft erholt sich das Gehirn erstaunlich gut von der Schädigung und Betroffene können viele der verloren gegangenen Funktionen wiedererlangen.

Lallen ist eine Störung der Aussprache von Silben und Wörtern, wobei die Sprache verwaschen und undeutlich klingt. Umgangssprachlich wird der Begriff „Lallen“ auch für das absichtliche Kommunizieren von sinnlosen Inhalten verwendet.

Broca-Aphasie

Menschen mit einer Broca-Aphasie sprechen häufig in kurzen, einfachen Sätzen oder reihen inhaltstragende Wörter einzeln aneinander. Das Sprechen ähnelt einem "Telegrammstil". Der Sprachfluss ist häufig stark verlangsamt und angestrengt, das Finden der passenden Wörter erschwert das Sprechen zusätzlich.

Bei der Sprachtherapie werden einerseits Stimm- und Sprechstörungen wie Stottern, und Lispeln behandelt. Andererseits betreuen Sprachtherapeuten auch Kinder, bei denen die Sprachentwicklung verzögert oder die Sprachwahrnehmung gestört ist.

Ein Beginn der Sprachtherapie bietet sich ab 2 Jahren an, da hier erste Anzeichen für Störungen in der Sprachentwicklung auffallen können (Late Talker). Aber auch mit 3 oder 4 Jahren (je nach sprachlichen Auffälligkeiten) ist der beste Zeitpunkt für den Beginn einer Sprachtherapie.

Die Logopädie behandelt Probleme der Stimme, der Sprache und des Sprechens. Das medizinisch-therapeutische Fachgebiet beschäftigt sich mit der Diagnose und Behandlung von Störungen in diesen Bereichen. Ziel ist es, die Kommunikationsfähigkeit der Betroffenen zu verbessern bzw. wiederherzustellen.

Logopädie-Übungen helfen, die Sprachkenntnisse zu verbessern, indem sie die Neuroplastizität, d. h. die Fähigkeit des Gehirns, sich selbst neu zu vernetzen, aktivieren. Durch die Neuroplastizität können gesunde Hirnareale die Funktion der Sprache übernehmen.

Was kostet eine Logopädiestunde privat? ›

Ausgehend von einem Mittelwert von 40 Sitzungen kommen hier schnell (inkl. Befunderhebung und weiteren Kosten) 1.700 – 2.000 EUR Kosten zusammen.

Definition einer Dyslalie (Artikulationsstörung)

Dabei handelt es sich um Probleme mit den Sprechorganen, wobei diese Störungen zentral oder peripher auftreten können. Betroffene Kinder sprechen bestimmte Worte nicht richtig aus und haben Probleme damit, Sätze vollständig und richtig zu bilden.

Gehen Sie der Sache lieber nach und sorgen Sie – wenn möglich noch vor dem Kindergarteneintritt – für eine ärztliche Abklärung. Denn sollten tatsächlich Probleme der Sprachentwicklung bestehen, braucht Ihr Kind frühzeitige Förderung. Nur so kann es seinen Rückstand bis zum Schulalter zumindest teilweise aufholen.

Fingerreime, Versli und Kniereiterspiele wie „Riite riite Rössli“ fördern die Sprachentwicklung ebenfalls. Grössere Kinder haben oft Freude am Experimentieren mit Zungenbrechern. Wimmelbücher, also grosse Bilderbücher, die ohne Text auskommen, eignen sich für Kinder ab ca. 1,5 Jahren.

Patienten über 18 Jahre müssen einen Eigenanteil von 10% der gesamten Verordnung zzgl. 10 € Verordnungsgebühr leisten. Für ein Rezept mit 10 Therapieeinheiten liegt die Zuzahlung in der Regel zwischen 40 und 60 €.

Ihr verordnender Arzt stellt je nach Störungsbild meist ein Rezept über 10 Therapieeinheiten mit einer Therapiedauer von jeweils 30 Min., 45 Min. oder 60 Min. aus. In der Regel findet die logopädische Therapie 1- 2 Mal pro Woche statt.

Bei einer Sprachstörung ist die gedankliche Bildung von Worten und Sätzen, mitunter auch das Sprachverständnis, gestört. Ursache sind Störungen im Sprachzentrum des Gehirns. Betroffene haben beispielsweise Schwierigkeiten, die richtigen Worte zu finden, sinnvolle Sätze zu bilden oder andere Menschen zu verstehen.

Bei jedem Kind verläuft die Sprachentwicklung nach seinem individuellen Tempo. Hat ein Kind im Alter von vier Jahren noch Probleme, die Laute seiner Muttersprache richtig auszusprechen oder hat es auf grammatikalischer Ebene Auffälligkeiten, ist eine Vorstellung beim Logopäden / einer Logopädin ratsam.

Die Logopädie kann Menschen mit Sprachschwierigkeiten helfen, sich besser zu verständigen und Barrieren abzubauen, die durch Sprachfehler entstehen. Das Ziel einer Sprachtherapie kann zum Beispiel sein, die Aussprache zu verbessern, die Stimme zu trainieren oder richtig sprechen zu lernen.